Инструмент вместо мобильника. Педагог из Белгорода учит ребят самостоятельности в быту

В юности Элшан выучился на автослесаря, но однажды жизненная дорога привела его в школу. Об этом учитель не жалеет: Элшан Арифович с увлечением ведёт уроки труда для ребят, а они любят прибегать в его класс даже в свободное время – пообщаться и рассказать о новостях. В прошлом учебном году он взял на себя ещё и классное руководство. «Классный папа», – с теплотой называют его ученики. Золотые руки. В 1998 году юный Элшан переехал из Баку в Белгород. Привела его сюда… любовь. В Азербайджане он учился в одной школе с будущей женой. Заметил её ещё в средних классах. Позже Виктория поступила в музыкальное училище в Белгороде. За время учёбы её родители освоились здесь и решили сменить место жительства. И когда молодые поженились в Баку, предложили: «Не хотите попробовать пожить в Белгороде? Не понравится – вернётесь». Молодожёны переехали и не пожалели. Виктория устроилась в школу № 1. Работала концертмейстером, а затем стала преподавать музыку. Элшан какое‑то время тоже трудился в этом образовательном учреждении рабочим по ремонту и обслуживанию здания. Потом заведовал складом в одной из городских фирм. А когда она закрылась, Виктория попросила директора школы взять мужа на работу учителем. Там уже знали, что у Элшана золотые руки. Ответили: «Переобучайся и приходи!» Получив образование педагога по технологии, он начал новый карьерный путь. За прошедшие годы они с супругой вырастили двоих сыновей. Кстати, оба выбрали музыкальную дорогу. Старший – Руслан – окончил Московское военно-музыкальное училище и ещё в студенческие годы создал шоу-бенд WHY NOT? BRASS, полюбившийся белгородскому зрителю. А младший – Эмиль – пошёл по стопам брата и сейчас проходит обучение в том же училище. Сундук с секретом. «Труд (технология)» – такое название с 1 сентября 2024 года в российских школах получил знакомый старшему поколению с советских лет предмет. Он, конечно, меняется вместе с окружающим миром, в который ежегодно приходят новые технологии. Начиная с 5-го класса ребята учатся работать с деревом, пластиком, металлом. И постепенно повышают уровень мастерства. «Вот станок с ЧПУ для выжигания. С помощью него мы сделали ёлочку к Новому году. А эти домики, которые стоят на столе, делаем с учениками 5–6-х классов. В магазине я как‑то увидел палочки для растений, и пришла в голову такая идея. Вот так кладём их – штучка за штучкой – и приклеиваем. Недавно ребята принесли лошадок. Будем мастерить для нашей деревни повозку. Ещё я хотел бы попробовать собрать церковь», – делится планами Элшан Арифович.. В кабинете стоят модели парусников, созданные семиклассниками. Одной из работ дали романтичное название «Алые паруса», а вторая завоевала призовое место на городском конкурсе, посвящённом известному мореплавателю и исследователю Ивану Крузенштерну. К 80-летию Победы мальчишки с преподавателем сделали деревянный танк. А к Пасхе выточили яйцо и украсили стразами. Ещё одно творение – деревянный пиратский сундук. «С двойным дном», – улыбается Элшан Арифович. . В сундук ребята складывают монетки, чтобы накопить деньги на материалы для будущих поделок.Используют на занятиях и 3D-принтер.«Но упор я всё‑таки делаю на ручную работу. В первую очередь даю ребятам навыки. Хочу, чтобы они умели инструмент держать в руках, выпилить, вырезать, выточить… С 5-го класса идёт в основном выпиливание лобзиком и выжигание, в 6-м – строгание, точение, пиление ножовками. Ближе к 7–8-му переходим на электроинструменты. Учим работать с ними», – отмечает педагог.. Он показывает конструктор для старшеклассников, из которого можно собрать более 80 видов транспорта:«Выводим на экран образцы, выбираем конструкции посложнее, а потом две-три недели собираем на уроках. Когда транспорт готов, после занятий катаемся на нём по школе. А затем начинаем собирать новую модель».. За рамками программы. Теперь у девочек тоже появится возможность знакомиться на уроках с основами работ по дереву и металлу. Но они и раньше с удовольствием прибегали в класс технологии, изучали станки и под присмотром Элшана Арифовича старательно выпиливали лобзиками цветочки и сердечки.Не так давно в Центре образования № 1 закупили робототехнические наборы. Кое‑что ребята уже успели опробовать. А ещё в этом году открывается кружок по управлению квадрокоптерами. От желающих не было отбоя! Первые навыки школьники получат на симуляторах, а потом уже начнут тренироваться на трассах.Ещё один кружок – «Я – мастер» – нацелен на то, чтобы дать детям базовые знания по электрике и сантехнике. «Хочу научить ребят разбирать смеситель, менять розетку, устанавливать выключатели… В общем, передать всё, что я знаю сам и что им обязательно пригодится в жизни. Какие‑то вещи и на уроке стараюсь объяснять шире, чем заложено в программе. Например, про те же розетки. И вижу, что это интересно многим», – объясняет учитель.. У Зейналова немало благодарностей за плодотворный труд. Его ученики становились победителями и призёрами конкурса «Моя будущая профессия». Он всегда с удовольствием передаёт ребятам мастерство и стремится объяснить, что мужчина должен уметь самостоятельно выполнять элементарную работу в доме. Это, считает Элшан Арифович, не только удобно, но и позволяет немало сэкономить:«Говорю ученику: «Вот жена в будущем попросит тебя гвоздь забить. А ты что ответишь? «Я не умею»? Или смеситель сломается, и, вместо того чтобы его разобрать, пойдёшь сразу покупать новый? Потратишь несколько тысяч и поменять сам не сможешь, позовёшь кого‑то – опять заплатишь. И сколько в итоге затрат? А мог бы купить что‑то полезное для своей семьи».. Когда ребята заходят в класс, он просит их убрать телефоны. Шутит: «Кабинет нашли, навигатор вам больше не понадобится». И мобильники сменяются инструментами. Пришло время работать руками. Анна Черкашина.