Ученики или учителя: спасут ли депутаты честь педагога печатным станком

Госдума ответила на серию скандальных инцидентов с участием школьных педагогов двумя законопроектами — о защите от травли и о запрете на видеосъёмку. Пока обе инициативы явно бьют мимо цели.

2023-й год объявлен президентом России Владимиром Путиным Годом педагога и наставника. Но пока куда громче праздничных инициатив звучат многочисленные скандалы с участием школьных учителей, их число заметно возросло. Все эти инциденты условно можно разделить на два основных типа — сетевые и телефонные. Первые связаны с социальными сетями. Там либо школьники, либо их родители находят некий компромат, подчас довольно спорный, и начинают добиваться увольнения учителя. В других случаях речь идёт о конфликтах на территории школы, которые сопровождаются оскорблениями и даже рукоприкладством. И чаще всего такие истории получают резонанс благодаря записям на камеры мобильных телефонов.

Сколько одежды должно быть на педагоге

Несколько недель назад в Нижнем Новгороде родителей возмутил видеоролик, на котором молодая учительница распевала матерные песни в компании детей.

— Какое воспитание она может дать детям? — возмутились критики и отправили жалобу чиновникам.

Педагог Анастасия Вихарева была вынуждена оправдываться — запись была сделана на первом курсе, когда ей самой было ещё 18 лет.

А когда ничего такого в соцсетях не находится, дети порой сами создают инфоповод, в лучших традициях фейк-ньюс. К примеру, неделю назад в Петербурге шестиклассница предложила интимные услуги от имени свой учительницы. В результате педагогу в Telegram стали поступать непристойные предложения от непрошенных «потребителей» таких услуг.

Порой претензии к учителям кажутся совершенно надуманными, но это не спасает их от мгновенной реакции со стороны администрации. Чаще всего все громкие конфликты решаются увольнением. Так было, к примеру, с учительницей русского из Барнаула Татьяной Кувшинниковой, которая поплатилась за невинное фото в закрытом купальнике. Педагог занимается моржеванием, но некоторые родители почему-то решили, что учитель русского пытается совратить их детей.

В других случаях резонанс кажется хотя бы отчасти оправданным. К примеру, несколько лет назад выяснилось, что талантливая педагог-организатор Светлана Тополь, тренировавшая команду по черлидингу в одной из петербургских гимназий, снималась в порно. Такие новости вместе со ссылками и пруфами обычно быстро разносятся среди учеников. Ничего криминального, но образ учителя в глазах детей очевидно должен быть несколько иным. Бывает такое прошлое, которое сложно исправить, его можно только скрыть, но это не всегда удаётся. Другой вопрос состоит в том, что действия разоблачителей выглядят как минимум не менее аморальными. Всё началось с профессиональных интернет-троллей, которые целенаправленно ищут подобный компромат. Они стали рассылать ссылки на видео всем знакомым девушки в социальных сетях.

Какая помада повышает патриотизм

Всё больше становится и «возмутительных» видео из школы. Причём неадекватные поступки порой совершают и учители, и ученики. Наверное, так было всегда, но ещё несколько лет назад каждый младшеклассник ещё не был счастливым обладателем мобильного телефона с видеокамерой. К примеру, в Пермском крае восьмиклассник недавно опоздал на концерт к 23 февраля. Реакция педагога стала достоянием всей страны.

— Ты предатель. Вали на все четыре стороны. Ты для меня ноль. Вы должны были встать в шеренгу, проявить себя, всегда было так. Ты не понимаешь, какому дню этот конкурс посвящён? Значит, ублюдки. Если у вас с детства патриотизма ноль, — такая воспитательная тирада попала на запись.

Также учительница физики грозилась выгнать «недостаточно патриотичного» ученика из школы, но после обнародования видео увольняться пришлось ей самой.

Другой недавний инцидент из Нижнего Тагила теперь разбирают следователи. Там ученики сняли, как учитель ОБЖ бьёт их товарищей ладонью по лицу и палкой по ногам. Педагог объяснил, что боролся таким образом за дисциплину, при этом заверяет, что реальных физических страданий никому не причинил.

Плохая дисциплина и недостаточный патриотизм не единственные поводы для конфликтов и чрезмерно агрессивной реакции со стороны педагогов. Часто скандалы происходят из-за внешнего вида детей. Это могут быть цветные волосы, пирсинг, татуировки, яркая помада. Наверное, такое случалось и раньше, но теперь вездесущие телефоны вывели противостояние на новый уровень. Отныне каждый может оценить и внешность «провинившегося», и адекватность реакции педагога. К примеру, в Ростовской области учительница пыталась криками и угрозами заставить школьницу смыть чрезмерно яркий макияж, а учительницу русского с Сахалина возмутила «дырочка в районе плеча на кофте».

— У тебя есть родители? Есть. Они вообще адекватные? А ты адекватная? Вижу, что нет. Ты приёмная? Я что-то невероятное спрашиваю? Это сейчас нормальное явление? Почему ты рыдаешь? — говорит учитель на видео.

Разумеется, в обоих случаях всё закончилось извинениями и увольнением, но в соцсетях ролики продолжают обсуждать до сих пор.

Какой закон остановит травлю

Депутаты Госдумы зрят прямо корень, решить школьные проблемы призваны две думских инициативы. Вице-спикер Борис Чернышов внёс на рассмотрение коллег поправки, призванные «защитить учителей от травли». А его коллеги чуть ранее предложили запретить снимать видео на территории школы.

Депутатская логика поражает своей прямолинейностью. В первом случае речь идёт о поправках в закон «Об образовании». Там говорится, что правовое регулирование в данной сфере осуществляется на принципах приоритетности образования и недопустимости дискриминации. Этот текст предлагается дополнить пунктом о защите чести и достоинства педагогического работника. Видимо, предполагается, что вышеупомянутая шестиклассница прочитает закон, и вдохновенные депутатские слова так подействуют на неокрепший разум, что девочка больше никогда не будет предлагать от имени своих учителей интимные услуги. Во втором случае всё ещё проще. Нет видеозаписи — нет проблемы.

На самом деле реальные причины обострившихся школьных противоречий лежат куда глубже. Во-первых, родители всё чаще предъявляют обоснованные претензии по поводу качества и эффективности школьного образования. Зачастую одних уроков просто недостаточно, чтобы достойно сдать ЕГЭ. Об этом свидетельствует масштаб рынка репетиторства. И те же самые учителя, не доучившие детей бесплатно, натаскивают их на экзамены за дополнительную плату. При этом значительная часть домашних заданий, особенно в младшей школе, порой поражает своей бессмысленностью, и взрослые вынуждены выполнять уроки за своих детей. Родители обсуждают накопившиеся проблемы при детях, подрывая тем самым авторитет педагогов и провоцируя младшее поколение на непочтительное и грубое поведение.

Но и учителям тоже приходится несладко. Раздражающие родителей задания обычно придумывают вовсе не они. При этом работа стала более бюрократизированной, и там остаётся всё меньше пространства для творчества. Ученики теперь нередко более избалованные и наглые, а родители — требовательные и настойчивые. И порой готовы из-за каждого «чиха» поднимать скандал и писать в прокуратуру.

С другой стороны, школа в последнее время меняет свою роль. Там появились «разговоры о важном» и построения с гимном. Очевидно, что роль патриотического воспитания растёт в связи с СВО, однако и родители, и учителя, кажется, пока до конца не поняли, где должна проходить новая граница между образовательной и воспитательной функциями среднего образования. Входит ли, к примеру, в понятие патриотизма цвет волос и пунктуальность? Взаимное раздражение растёт и порой находит выход в тех самых неприятных инцидентах.

Во втором случае сделать вряд ли что-то удастся, новые границы сами собой выстроятся со временем. А вот содержательный аспект школьного образования действительно требует пристального внимания. Только вряд ли проблему можно решить каким-нибудь простым запретом или послаблением.