Инцидент в Пятерочке: как незнание мигрантами языка может привести к конфликту

— Раздевайтесь!

Женщина за кассой оказалась неробкая, она схватила мигранта за волосы и прокричала:

— Повтори, что ты сказал!

Мужчина робко повторил:

— Раздеваетесь, пожалуйста, — и продолжал протягивать деньги...

В ситуацию вмешалась уборщица-узбечка. Быстро поговорив со своим земляком, она сказала:

— Отпустите его, пожалуйста. Он хотел сказать «разменяйте», разменять 500 ₽ хотел. Он русского языка не знает. Его друзья отправили в магазин разменять деньги. То ли он слово забыл, то ли они ему специально другое слово сказали.

Мигрант, зашедший в магазин "Пятерочка" с просьбой "раздевайтесь" вместо "разменяйте", стал живым примером того, как незнание языка может привести к недопониманию и конфликту.

Этот случай — лишь вершина айсберга проблемы, с которой сталкиваются многие мигранты в России.

Это типичный представитель мигрантов, которые живут среди нас.

Я на улице обратилась к одной молодой узбечке. Она посмотрела на меня испуганно, схватила маленького ребёнка на руки и убежала. Как не упала в своем длинном платье?

Я была шокирована её дикостью. Но через минуту ко мне подошел её другой сын, мальчик лет 10 и спросил, что я хотела от его матери. Получается, что ребёнок знал русский язык, а его мать не знала.

В Россию едут работать необразованные, не знающие русского языка узбеки и таджики. Приезжают те, кто не пригодился на родине. Мало того, они сейчас активно, как никогда ранее, везут свои многодетные семьи. Их дети учатся в наших школах с нашими детьми.

Вот несколько живых историй учителей, которые обсуждали эту тему в комментариях к нашей статье в канале "Хакнем":

Я работала в подмосковной школе, от школы до Королёва 2-3 автобусные остановки.

Так вот в классе была такая же ситуация, т.е. в классе много мигрантов, абсолютно неговорящих и непонимающих детей и таких же родителей.

В сентябре после линейки я сразу спросила директора этой школы, зачем таких взяли в школу, почему никто из администрации не проверил их на знание и понимание русского языка, кто за них будет нести ответственность.

Мне был дан ответ, что я, т.е. учитель.

Получалось так, что давно живущие в Подмосковье армяне абсолютно не понимали тех, кто пришёл в этот класс. И я осталась даже без каких-то помощников - переводчиков!

Дети мигрантов на уроках совсем ничего не хотели делать, получалось так, что только ими одними и нужно было заниматься, а на переменах они обижали одноклассников, постоянно устраивали драки, а в один момент они вынули из карманов ножи. Тут я и не выдержала, пошла к директору, объяснила всё, она вызвала родителей. А родственники этих детей пришли всем большим армянским табором! Но с переводчиком! После этого я написала заявление на увольнение.

А если представить наоборот... русские дети в среднеазиатской школе... Не знают языка. А ничего не будет. Никакая учительница не станет ничего менять, даже если больше половины класса будут русские... Надо себя больше уважать.

А зачем нам интегрировать детей мигрантов? Их здесь быть не должно. Приехал отец, отработал, уехал... Семья пусть ждёт на родине. Любое вложение денег в мигрантов - это всё пустая трата средств и сил. Наше правительство неправильную ставку сделало. И это нам дорого стоит и ещё не известно, какой кровью аукнется.

Это нарушение прав человека детей России и учительницы. Наши дети должны знания получать, а не ждать, когда кишлачные поумнеют. Или у нас беззаконие в стране? Зачем нам чужие страны, пусть они и учат своих отпрысков у себя.

Вообще-то, преподавание русского языка, как иностранного - это абсолютно отдельный предмет, отдельная методика, отдельные пособия и учебники. И разумеется, подготовленные по этому предмету учителя. Навешивать всё это на учителя младших классов нельзя.

Рассуждения же типа "обязаны - так учите, они право имеют по Конституции" откровенно смешны. По Конституции мы все имеет право жить там, где нам захочется. Но это не значит, что всех нас государство обязано обеспечить жильем по месту нашего хотения.

Но есть и другие мнения:

Хорошо бы деткам, которые не знают или не очень хорошо знают русский язык, предлагать перед школой курсы 1 или 2 года прямо в школе, в которую планируют пойти. А которые уже приехали в Россию и им 7 лет, всё равно посещать сначала курсы русского языка, а по готовности переходить к обычному обучению в обычном классе с русскими детками. Так они социализируются лучше. А родителям этих детей предложить дома разговаривать по-русски, иначе их ребёнок так и не перейдёт к нормальному обучению.

источник

Лена Веселова

Одним-двумя годами изучения нашего языка для неговорящего не выход. Это надо быть вундеркиндом, чтобы освоить даже минимум чужой для их семьи речи. Все предметы имеют свою терминологию. Мы с детства не до конца понимаем значения некоторых слов, а каково чужаку?

Однажды имела дело с приезжим из Азии. Иду по улице, народу полно. Вдруг меня за руку хватает нерусский, глаза дикие, губы дрожат, и надрывно буквально орет: "Арамиля, арамиля". Больше ни одного слова. Я сначала впала в супор от неожиданности. Вроде не сумасшедший! А потом поняла: он в панике, вечереет, приехал, видимо, из аэропорта в район автовокзала, откуда ему нужно еще ехать километров 50 до пос. Арамиль. Односельчане ему написали на своем языке пункт прибытия, и вот он "добирался". Как могла: где руками махала в сторону автовокзала, где пыталась говорить..., короче, дала вектор направления, пыталась правильно ему в память вдолбить "Арамиль". Как он бежал в сторону автовокзала, это надо было видеть. Надеюсь, что доехал. И такие "специалисты" к нам едут за длинным рублем.

Михаил Петров

Лучше превратить Россию в Узбекистан, чем повысить русским зарплату.

Владимир

Беспредел растёт как снежный ком и добром это не закончится.