Юлия Платонова: «Работа в школе – это постоянное движение, поиск, творчество»
0
302
Год 2023-й объявлен президентом РФ Годом педагога и наставника. В этом номере расскажем о Юлии Николаевне Платоновой – учителе русского языка и литературы Юрловской школы Ульяновской области. Часто в жизни бывает так, что начинаешь идти по пути, а потом понимаешь, что это не твое. И тогда важно сделать шаг в другом направлении, которое по душе. Именно так и случилось на пути Юлии Николаевны. – Я выпускница Юрловской школы. После школы с отличием окончила Инзенский техникум отраслевых технологий экономики и права по специальности «бухгалтер-юрист», – делится педагог. – Но волею судьбы по специальности никогда не работала. После выпускного поступило предложение от директора школы Н. Ф. Герасименко вести русский язык и литературу в родном селе, конечно, с условием, что поступлю в педагогический университет. Так, 1 сентября 2001 года я начала свой путь в профессии педагога, а весной 2002 года поступила заочно в Ульяновский педагогический университет на филологический факультет. Сложностей с этим не возникло, так как русский язык и литература – это были мои любимые предметы в школе. Было трудно первое время в методическом плане, но опытные коллеги помогали, консультировали, делились опытом. Сейчас мой стаж в образовательной сфере составляет 21 год, а заместителем директора по учебной работе – 12 лет. Поговорили мы с Юлией Николаевной и о ее трудовых буднях, учениках, о статусе педагога и о постоянном развитии. – Работать в школе мне нравится. Нахожусь в постоянном движении, в поиске, творчестве. А главное, что все это я делаю ради детей, вместе с которыми радуюсь успеху, переживаю неудачи, стремлюсь стать лучше. Конечно не обходится в нашей профессии и без сложностей. Самая основная - многозадачность. Ежедневно нужно обрабатывать большой объем информации, помимо подготовки к урокам, выполнение функции классного руководителя, подготовка детей к конкурсам, олимпиадам, работа с родителями, обучение на всевозможных курсах, участие в вебинарах. Рабочий день педагога никогда не заканчивается в строго определенное время. К сожалению, такой ритм приводит к усталости и выгоранию. Чтобы этого не произошло, нужно тщательно планировать свою деятельность, уделяя время отдыху, хобби, семье. Да и учить современных детей становится сложнее, потому что сегодня для современного ребенка нет проблем получить какую-либо информацию, для него открыты лучшие электронные библиотеки, источники информации в любых форматах, мир перешел в цифровую среду. Важно научить детей не потеряться в этом потоке информации, уметь безопасно находить нужное, правильно управлять своим временем, уметь постоянно учиться. Стоит отметить, что в последнее время сделано очень много для укрепления статуса педагога, повышения престижа профессии, поэтому еще больше выпускников школ, я думаю, свяжут свою жизнь с педагогикой. И это радует. Хочется пожелать, чтобы этот выбор был осознанным, шел от сердца, потому что в свой труд нужно будет вложить много сил, стараний и чувств. А еще следовать завету академика, профессора, историка В. О. Ключевского, который считал, что «чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь». Беседовала Мария КОЛОДИНА